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Practiquemos el Pretérito imperfecto del Modo Indicativo

Hace un tiempo subimos al blog un video de animación muy lindo sobre el tango.

En tus brazos:

Hoy queremos compartir las actividades que nuestra profesora online, Cecilia Wolman, diseñó para practicar el pretérito imperfecto con sus alumnos. Los invitamos a visitar la siguiente entrada en su blog Mundo español.
¡Que lo disfruten!

El mundo de la infancia. Una publicidad para trabajar en clase E/LE.

Introducción:
Nuestra infancia es un mundo que se activa habitualmente en las clases de español. Recuerdos y momentos que hemos vivido son motivo para contar historias y practicar muchísimos contenidos gramaticales.
En un taller que dictó nuestra colega Silvina Morales dentro del marco dell I Congreso Internacional de Turismo Idiomático, (Córdoba) vimos esta publicidad y trabajamos en posibles explotaciones didácticas.
A continuación les dejamos una propuesta entre otras que ustedes podrán crear y compartir en los comentarios si quisieran hacer sus propios aportes. Compartir en la web hace bien… 😉
Grupo meta: Estudiantes con conocimientos previos completos del M. Indicativo (B1) / Imperativo / M. Subjuntivo (presente)
¿Para qué? Revisar los tiempos del pasado, conversar y compartir contenidos culturales. Ejercitar estilo directo e indirecto con manejo del modo imperativo y el modo subjuntivo. Destrezas: Expresión e interacción oral
Antes de visualizar:
Compartimos historias de nuestra infancia.
1) ¿Qué cosas te gustaba hacer cuando eras chico?
2) ¿Cómo era ese maravilloso tiempo libre? ¿Dónde jugabas? ¿Qué hacías después de la escuela?
Durante la visualización:
3) Prestá atención a los juegos de los chicos. ¿Son parecidos a los que vos jugabas? ¿Cuáles?
4) ¿Por qué le piden perdón a sus mamás? ¿Qué hicieron?
5) Completá con los verbos que faltan: ¿Qué estaban haciendo cuando se ensuciaron?
  • …………………………. vidas
  • ………………………….. a una hija
  • …………………………… a otros
Después de ver: ¿Te animás a completar?
6) ¿Qué cosas aprendieron mientras jugaban?
  • Aprendieron a …………………… ideas propias
  • Aprendieron a ……………………..egoístas
  • Aprendieron a ………………………con los demás
  • Aprendieron a no …………………………. en una dificultad
  • Se dieron cuenta que ………………….. está bueno
7) Pensemos en la mamá que no está…¿Qué le dice una mamá generalmente a sus hijos?
  • Te prohíbo que …………………
  • Te permito que …………………
  • Te dejo que…………………
  • Te exijo que …………………
8) ¿Qué te decía tu mamá? ¿Qué permisos tenías? ¿Qué cosas no podías hacer? / Y si tenés hijos…¿qué les decís/decías?
8) Para escribir, pensar y compartir: ¿Qué momentos de la vida te hicieron crecer? ¿Qué aprendiste?