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Reflexionando sobre la comunicación

Seguimos con los videos. Esta vez, compartimos el texto y la actividad de conversación que programó una de nuestras profesoras online, Rosario Sofía, a partir del excelente corto español Diez minutos que pueden ver a continuación. La actividad está pensada para un alumno de nivel alto o avanzado, pero creemos que puede adaptarse para estudiantes de nivel intermedio. Ojalá que puedan aprovecharlo.



Diez minutos
Antes de ver
Los tiempos cambian y con ellos la forma en que las personas nos comunicamos. Las nuevas tecnologías, las políticas empresariales, el estilo de vida moderno, van generando nuevas formas de relacionarnos con nuestro prójimo que eran difíciles de pensar no hace tanto tiempo.
¿Qué pensás de las nuevas formas de comunicación? Según tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y las desventajas con respecto a las antiguas formas de comunicación? ¿Te gusta escribir o recibir cartas, en vez de correos electrónicos, en algunas situaciones? ¿Cuál es la diferencia entre estos dos modos de escribir?

Diez minutos
En el corto Diez minutos se desarrolla una situación comunicativa un poco atípica en nuestros días. Después de ver el video reflexionemos un poco. Estas preguntas pueden ayudarte:

¿Por qué es atípica esta situación? ¿Resultaría más normal si los personajes se encontraran personalmente, en lugar de tener una comunicación telefónica? ¿Creés que algunas políticas que toman las empresas respecto de la información que manejan perjudican las relaciones entre las personas? ¿Qué pensás de la actitud que toma cada uno de los dos personajes? ¿Con cuál de los dos te sentís más identificado? ¿Qué habrías hecho vos si hubieras estado en el lugar de la chica? ¿Y en el del chico?

Publicidad y cultura

La vuelta del oso es una antigua publicidad de Sprite muy divertida, un poquito bizarra y que además nos permite trabajar contenidos culturales relacionados con cómo los argentinos concebimos la amistad y los apodos y las características físicas. También, podemos aprovecharla para practicar el contraste entre presente y pretérito imperfecto.
Junto con la publicidad compartimos una guía de explotación didáctica que armó Cecilia Wolman, una de nuestras profesoras más entusiastas.
Esperamos que les resulte útil para sus clases.

La vuelta del oso
Esta publicidad trata sobre el reencuentro de un grupo de 5 amigos luego de largo tiempo sin verse. Los amigos se llaman por apodos particulares.
Antes de ver
Estos son los apodos de los personajes de la publicidad ¿cómo te los imaginás?
“Rulo”: ______________________________________________________________
“Gordo”: _____________________________________________________________
“Enano”: _____________________________________________________________
“Oso”: _______________________________________________________________
“Facha”: _____________________________________________________________

Después de ver
¿Son como te los imaginabas? ¿Qué pasó? ¿Cómo eran antes y cómo son ahora?
Ahora, completá las palabras que faltan:
Contestador automático
– Hola Rulo, ¿tanto ________? _____ el enano, ¿Te acordás? Bueno, “____ ______” vuelve a
la Argentina, así que _______ juntando a la barra.
Portero eléctrico, edificio
-¿Hola?
– Hola “______”, soy el “______”.
– Bajo.
– ¿“Rulo”?
– ¿“Enano”?
Timbre, casa
-¡Hola!
– Gordo Peralta, ¿ ______ ______?
Timbre, casa
Timbre, casa
-¿ “_________”?
– Sí, esperá.
– ¿Facha?
En la calle
– ¿ “_______”?, ¿ “______ _______”?, “_______” ? , ¿ “_______”?
-¡“Oso”!
– ¡Ehhhhhe!
– Lo de afuera puede ________, ¿ ___?
Para terminar
¿Cuál es el mensaje de la publicidad? ¿Conocés algún dicho popular o refrán que tenga esta misma idea?

Día del Libro / del Idioma Español

El 23 de Abril de 1616 fallecía en Madrid, Miguel de Cervantes Saavedra. Para recordarlo y homenajear su gran producción literaria se ha designado el Día del Idioma Español. En otros países también se lo recuerda como el día del libro.
Ambos motivos valen la pena para que vean este video y puedan trabajar en clase con una propuesta didáctica sugerida por una colega, Magdalena, desde Polonia.

http://www.youtube.com/get_player

Audio DELE Superior – Nov 2008

LA EDAD MADURA
A continuación escuchará una opinión sobre la edad madura.
(Adaptado de Radio Caracol. Colombia)
PREGUNTAS
1. Según la grabación, en nuestro tiempo…
a) se considera débil a quien no consume.
b) nadie está contento con lo que gana.
c) se valora la productividad sobre cualquier otra cosa.

2. En la grabación se afirma que, el hecho de ser maduro, actualmente…
a) no se acepta con naturalidad.
b) hace que la gente se tome las cosas con más calma.
c) te hace parecer tonto.

3. Según la grabación, lo más destacable de la edad madura es…
a) que ofrece nuevos desafíos.
b) la eliminación de preocupaciones superficiales.
c) la buena comunicación con los niños.

4. En la grabación se opina que en nuestra cultura…
a) la gente mayor aporta sentido a la sociedad.
b) se coarta la sabiduría de la edad.
c) se obliga a los mayores a llevar un ritmo demasiado sereno.

DELE Superior – Comprensión auditiva – Futboleros Anónimos

Este ejercicio de audio fue tomado de los modelos de exámenes de DELE Superior / Mayo 2009.

FUTBOLEROS ANÓNIMOS

a continuación escuchará una opinión sobre el fútbol.
(adaptado de radio 3. argentina)

PREGUNTAS

1. según la grabación, a la persona que habla, de pequeño…
a) le gustaba jugar solamente a la pelota.
b) no le importaba jugar solo, con tal de jugar a la pelota.
c) lo que le hacía más libre era jugar a la pelota.

2. según la grabación, esta persona dice que el fútbol…
a) le despertó verdadera pasión de mayor.
b) protagonizó los momentos más inolvidables de su vida.
c) va transformándose de afición en dinero.

3. según la grabación, un hombre, en un país de Asia…
a) se hizo muy amigo de otro porque llevaba una camiseta de su equipo.
b) empezó a hablar con otra persona de fútbol por una camiseta.
c) se comunicó con otro por señas porque llevaba una camiseta de su equipo.

4. La grabación dice que los futbolistas, entrenadores, periodistas, etc…
a) tienen que jugar más al fútbol.
b) jugaban al fútbol de pequeños.
c) deberían alejarse del fútbol una temporada.